1인 1역을 정하는 방법
1인 1역은 학급의 작은 일을 학생 한 명이 하나씩 맡는 방식입니다. 담임이 모든 일을 챙기지 않아도 교실이 굴러가고, 학생은 자기 몫이 분명해 책임감을 배웁니다. 역할을 정하는 방법은 크게 세 가지입니다. 학생이 원하는 역할에 지원하고 겹치는 역할만 조정하는 지원제, 제비뽑기로 정하는 추첨제, 정해진 순서대로 매달 돌아가는 순환제입니다. 이 도구는 추첨으로 첫 배정을 만들고, 이후에는 순환제로 돌릴 수 있게 만들었습니다.
역할 목록은 교실 사정에 맞게 고쳐 쓰세요. 일이 많은 역할은 "분리수거*2"처럼 두 명으로 정하고, 하루에 1분도 걸리지 않는 역할은 다른 역할과 묶는 편이 공평합니다. 학기 초에 역할 설명을 짧게 적어 게시해 두면 누가 무엇을 하는지 학생들끼리도 확인할 수 있습니다.
당번은 따로
매일 또는 매주 돌아가며 맡는 주번, 청소 당번, 급식 당번은 당번 순환표로 날짜별 표를 만드는 편이 편합니다. 학기 초 학급 운영 순서는 3월 학기 초 학급 세우기 체크리스트에 정리했습니다.